打破死记硬背模式，以故事、情景体验学习历史与国学，借鉴墨家思辨思想引导独立思考，将品格教化融入课堂各个环节。

1、通过情景化叙事，了解中华历史发展脉络与先贤事迹。

2、赏析国学经典片段，重在感悟道理，不追求大段背诵记忆。

3、设置思辨小议题，引导学生独立思考，学会分辨是非对错。

4、将课堂习得的品格素养纳入学生综合成长评价体系。